Kinderen gaan beter rekenen door beweegprogramma’s op school

09-12-2018 - Birgit Post

Kinderen die op school meerdere malen per week en gedurende een langere tijd beweegprogramma’s volgen, presteren beter met rekenen en wiskunde. Dit blijkt uit een literatuurstudie uitgevoerd door de afdeling sociale geneeskunde van Amsterdam UMC, locatie VUmc samen met 12 internationale experts.

Leiden beweegprogramma’s op school tot betere schoolprestaties van kinderen?  Met deze vraag analyseerden Singh en haar collega’s de resultaten van 58 studies naar het effect van beweegprogramma’s op cognitieve prestaties (zoals aandacht en werkgeheugen) en schoolprestaties (zoals cijfers en citoscores). De onderzoekers vonden dat slechts 11 van de 58 studies voldeden aan de kwaliteitseisen voor het predicaat ‘van hoge kwaliteit’.

 lees meer